MINAS CAPAZ

As propostas e ofertas de vinte cursos em formato online aos municípios que integram as mesorregiões Jequitinhonha e Sul/Sudoeste de Minas, são resultados das observações de campo e questionários semiestruturados que buscaram entender as necessidades de formação em administração pública e que foram identificadas nas análises metodológicas.

Serão ofertados cursos em formato de TRILHAS, três ao todo, divididas em temáticas vinculadas à administração pública. O formato buscou proporcionar ao cursista a escolha de quais e quantos  cursos  desejar realizar.

Também, será ofertada a possibilidade de organização da carga horária e os melhores momentos para a elaboração e construção do conhecimento.

Os cursos estarão disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da FJP/EG até 30 de novembro de 2025.

No início e no final de cada curso o aluno deverá realizar uma breve avaliação referente às expectativas e impressões finais.  Este momento é de grande importância para toda equipe envolvida na preparação dos cursos.  

A equipe de pesquisadores do Fundação João Pinheiro, juntamente com os gestores estaduais e municipais, que participaram da pesquisa, tiveram como objetivo atender com programas de formação continuada e/ou de treinamento o aprimoramento da gestão pública.

À Escola de Governo (EG)/Fundação João Pinheiro (FJP) coube adequar e aperfeiçoar plataformas para promoção de cursos à distância, bem como disponibilizar cursos que serão oferecidos aos servidores públicos e a distância. Foram várias equipes envolvidas neste processo.

Nossos agradecimentos a Fapemig; a Fundação João Pinheiro; a Escola de Governo e, em especial, à equipe de Ensino a Distância (EaD), aos gestores estaduais e municipais que receberam, participaram e auxiliaram os pesquisadores da FJP.

Buscamos atender todas as propostas apontadas ao longo da pesquisa e desejamos a todos uma ótima formação continuada.

Avaliação e Certificação

Para obtenção do certificado, o aluno deverá:

  • Cumprir frequência mínima de 75% da carga horária total do curso
  • Obter 60% de aproveitamento nas atividades avaliativas de cada módulo.
  • Os certificados impressos serão emitidos em até trinta dias após o término dos cursos.

Infraestrutura necessária à oferta dos cursos

A infraestrutura será de responsabilidade da Fundação João Pinheiro, compreendendo a disponibilização das plataformas Moodle e aulas gravada de videoconferência para a realização dos cursos, bem como, a contratação dos professores e tutores, mobilização da infraestrutura da secretaria acadêmica, dentre outros profissionais para design instrucional, apoio editorial e tecnológico.

Desenvolva-se no seu ritmo! Você tem a flexibilidade de se inscrever em até 3 cursos EAD por vez. Conclua-os e libere espaço para novas matrículas, construindo seu percurso educacional de forma contínua e autônoma. Nosso modelo permite que você acesse quantos cursos quiser, garantindo uma jornada de aprendizado sem interrupções.

Matrículas: 14/07/2025 a 30/11/2025.

Os cursos estarão disponíveis na plataforma de Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da Fundação João Pinheiro entre 04/08/2025 e 30/11/2025.

Trilha 1: Direito Administrativo no Setor Público

Objetivos gerais:

Proporcionar aos participantes os conhecimentos teóricos, práticos e metodológicos para o exercício de suas funções, bem como lhes assegurar o crescimento profissional.

Carga Horária: 30h

Ementa

  • princípios e fundamentos do direito administrativo;
  • normas: regras e princípios;
  • princípios expressos e princípios implícitos;
  • força normativa dos princípios;
  • hermenêutica constitucional.

Objetivo

  • apresentar o direito administrativo e seus princípios e fundamentos.

Carga Horária: 45h

Ementa:

  • conceito de agentes públicos, classificação, terminologia;
  • princípios constitucionais e preceitos legais relativos aos agentes públicos;
  • regimes de pessoal.

Objetivo

  • princípios legais e legislação básica sobre servidores públicos.

Carga Horária: 45h

Ementa:

  • direitos e deveres dos servidores públicos;
  • normas estatutárias;
  • análise do estatuto do servidor público de Minas Gerais.

Objetivo

  • direitos e deveres dos servidores públicos.

Carga Horária: 30h

Ementa:

  • princípios do processo administrativo disciplinar;
  • sindicância;
  • fases processuais.

Objetivo

  • processo administrativo disciplinar.

Carga Horária: 30h

Ementa:

  • análise da lei;
  • a quem se aplica;
  • determinações;
  • sanções.

Objetivo

  • Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD).

Trilha 2: Ensino Híbrido e Tecnologias Educacionais

Objetivos gerais:

Capacitar os profissionais da educação para a utilização das tecnologias educacionais e das metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem.

Carga Horária: 30h

Ementa:

  • Teorias de aprendizagem
  • Espaços de ensino-aprendizagem e anatomia da sala de aula tradicional;
  • Princípios básicos da Neurociência Educacional: como o cérebro aprende e retém informações e aplicações da Programação Neurolinguística (PNL) na educação;
  • Técnicas para melhorar a comunicação e a compreensão entre professores e alunos;
  • Desafios do Ensino Híbrido

Objetivo

  • Abordar os fundamentos pedagógicos das tecnologias educacionais.

Carga Horária: 45h

Ementa:

  • Ferramentas de colaboração online: uso prático de ferramentas como Google Workspace e Microsoft Teams para colaboração e comunicação eficaz;
  • Introdução à criação de conteúdo multimídia: criando apresentações, vídeos   e infográficos educacionais;
  • Plataformas de apoio à aprendizagem.

Objetivo

  • Explorar ferramentas digitais essenciais.

Carga Horária: 30h

Ementa:

  • design de aulas interativas: ferramentas como Mentimeter e Kahoot;
  • Aprendizado Baseado em Projetos (PBL);
  • metodologia de Design Thinking para a educação;
  • gamificação na sala de aula: criando jogos educacionais e atividades gamificadas para motivar os alunos.

Objetivo

  • Utilizar estratégias ativas para engajamento.

Carga Horária: 30h

Ementa:

  • Comunicação assertiva;
  • Comunicação não violenta feedback eficaz e personalizado;
  • Personalização do ensino e atendimento às diferenças: aprendizagem centrada no aluno;
  • Inclusão digital e educação especial: ferramentas e métodos para apoiar alunos com necessidades especiais no ambiente digital.

Objetivo

  • Utilizar práticas de feedback e personalização.

Carga Horária: 30h

Ementa:

  • competências e literacias digitais;
  • pensamento computacional;
  • introdução à lógica de programação;
  • resolução de problemas computacionais;
  • manipulação de variáveis;
  • algoritmos em ambiente Algol;
  • fluxos sequenciais, condicional e repetições.
  • uso de vetores e matrizes no tratamento de dados;
  • comandos de entrada e saída de dados;
  • materiais didáticos, pedagógicos e paradidáticos;
  • tecnologia da informação, materiais didáticos e mídias digitais;
  • design de aprendizagem e trilhas de aprendizagem;
  • atividades práticas de produção de materiais;
  • a construção do conhecimento na Educação à Distância;
  • polidocência e professor coletivo;
  • cidadania digital e segurança online
  • prevenção ao cyberbullying e proteção de dados pessoais.

Objetivo

  • Desenvolver competências digitais e pensamento computacional.

Carga Horária: 30h

Ementa:

  • compartilhamento de práticas pedagógicas;
  • desenvolvimento de portfólio educacional: orientação sobre como criar um portfólio digital para documentar o desenvolvimento profissional e as conquistas pedagógicas;
  • estudos de casos e análises de boas práticas de Ensino Híbrido e Tecnologias Educacionais.

Objetivo

  • desenvolvimento do profissional de forma contínua.

Trilha 3: Gestão no Setor Público

Objetivos gerais:

Proporcionar aos participantes os conhecimentos teóricos, práticos e metodológicos que lhes faculte o exercício de suas funções, bem como lhes faculte o exercício de suas funções bem como lhes assegure o crescimento profissional.

Carga Horária: 30h

Ementa:

  • o reconhecimento da receita e da despesa pública;
  • estado e produção de  bens públicos;
  • financiamento das atividades governamentais;
  • o reconhecimento da receita e da despesa pública;
  • estado e produção de  bens públicos;
  • financiamento das atividades governamentais

Objetivo

  • finanças e contas públicas.

Carga Horária: 30h

Ementa:

  • execução financeira;
  • exercício financeiro e regime contábil na administração pública
  • Ciclo de Gestão dos Recursos Públicos;
  • instrumentos de gestão orçamentária;
  • Orçamento Público (PPA, LDO e LOA);
  • caráter vinculante dos orçamentos;
  • Lei de Responsabilidade Fiscal e Lei n° 1.028/00;
  • exigências básicas e sanções aplicáveis aos estados e municípios pelo Tribunal de Contas   do Estado por decorrência da Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF);
  • gastos com pessoal.

Objetivo

  • execução financeira e orçamentária.

Carga Horária: 30h

Ementa:

  • conceitos, objeto, campo de aplicação (abrangência) e objetivo da Contabilidade Aplicada ao Setor Público;
  • estrutura conceitual para elaboração e divulgação de informação contábil no setor público;
  • Norma Brasileira de Contabilidade;
  • o patrimônio público sob a ótica da contabilidade aplicada ao setor público e as variações patrimoniais;
  • fatos contábeis e escrituração no setor público;
  • demonstrações contábeis aplicadas ao setor público;
  • a importância da gestão de custos na administração pública;
  • sistema de custos na Administração Pública.

Objetivo

  • Contabilidade Pública e Gestão de Custos na Administração Pública: aspectos conceituais básicos.

Carga Horária: 30h

Ementa:

  • custos de agência;
  • governança corporativa;
  • teoria de contratos;
  • risco e retorno dos investimentos;
  • identificação do ativo e passivo;
  • decisões de financiamento e investimento;
  • stakeholders;
  • finanças comportamentais.

Objetivo

  • Fundamentos de finanças.

Carga Horária: 30h

Ementa:

  • licitação: aspectos gerais;
  • princípios constitucionais;
  • dispensa e inexigibilidade;
  • modalidades;
  • Pregão Eletrônico e presencial;
  • revogação e invalidação;
  • controle;
  • o estatuto de licitações e contratos administrativos;
  • princípios da licitação;
  • fase interna e fase externa;
  • contratos administrativos.

Objetivo

  • Lei das Licitações.

Carga Horária: 30h

Ementa:

  • conceitos e noções históricas;
  • atividades da auditoria;
  • fundamentos de auditoria;
  • exames, relatórios e pareceres na auditoria pública;
  • planejamento de auditoria;
  • tipos de auditoria (interna e externa);
  • técnicas e procedimentos de auditoria;
  • controle interno e externo;
  • conceitos de prestação de contas;
  • preceitos legais para utilização do adiantamento;
  • aplicação dos recursos de adiantamento, de transferências voluntárias, de descentralização de créditos orçamentários;
  • prestação de contas do governo;
  • exame e verificação dos relatórios e demonstrações contábeis;
  • verificação dos limites determinados pela LRF.

Objetivo

  • fiscalização e controle por meio da auditoria e prestação de contas.

Carga Horária: 30h

Ementa:

  • planejamento e organização;
  • tipos tradicionais de organização;
  • a organização da administração;
  • autoridade;
  • responsabilidade;
  • departamentalização;
  • a importância da organização no contexto empresarial;
  • planejamento organizacional;
  • organização pessoal;
  • saúde e segurança no trabalho;
  • o que causa acidentes?
  • os profissionais da segurança do trabalho;
  • riscos que cercam o posto de trabalho;
  • evolução tecnológica;
  • instrumentos e métodos de prevenção;
  • segurança patrimonial;
  • os 5’s (origem e benefícios);
  • outros programas de qualidade Planejar (Plan), Fazer (Do), Checar (Check) e Agir (Act) (PDCA) e Seis Sigma.

Objetivo

  • estimular maior produtividade e qualidade do trabalho;
  • oferecer diretrizes e dicas para manter espaços profissionais organizados.

Carga Horária: 30h

Ementa:

    • Módulo 1: Compreendendo os Comportamentos e os conflitos
    1. conflito como natural do ambiente corporativo;
    2. visões positiva e negativa dos conflitos nas equipes;
    3. os conflitos como estímulo à resolução de problemas;
    4. trabalho sob pressão e estresse nos conflitos;
    5. interesses próprios versus interesses coletivos.
    • Módulo 2: Aspectos conceituais associados ao processo de negociação
    1. características do bom negociador;
    2. estrutura e abordagens de negociação;
    3. qual é o propósito da negociação?;
    4. moedas de troca, bases da argumentação e autonomia;
    5. alternativas fundamentais de posicionamento estratégico.
    • Módulo 3: Negociação – aspectos relacionais
    1. modelos de estilos e comportamentos de negociadores;
    2. negociação é comunicação;
    3. comportamento ético e confiança;
    4. negociação baseada em princípios;
    5. tensão e controle emocional.
    • Módulo 4: Negociação – aspectos processuais de execução
    1. persuasão: estratégia e estilo do negociador;
    2. aspectos processuais e o desenvolvimento da negociação;
    3. com quem estamos negociando?;
    4. momentos críticos;
    5. coordenação e decisão, o líder e a equipe;
    6. ser ou não ser sincero?;
    7. ousadia na abertura e efeitos da ancoragem;
    8. propostas irrecusáveis;
    9. encerramento e implementação do acordo.

Objetivo

  • estimular maior produtividade e qualidade do trabalho;
  • oferecer diretrizes e dicas para manter espaços profissionais organizados.

Carga Horária: 30h

Ementa:

  • Módulo 1: Mitos, modelos mentais de interpretação da realidade social e correntes de pensamento;

  • Módulo 2: Metodologias de Planejamento de Programas.

Objetivo

  • Apresentar ao gestor público os conceitos e as práticas relacionadas ao planejamento governamental para que ele assimile e tenha mais assertividade na tomada de decisões;
  • Levar o aluno a uma reflexão crítica sobre as fases do processo de planejamento governamental na administração pública.